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Der Mittlere-Reife-Zug (M-Zug) an der Wittelsbacher Mittelschule Kelheim
Die Wittelsbacher Mittelschule Kelheim bietet einen vierjรคhrigen Bildungsgang in sogenanntenย "M-Klassen"ย an, der zum mittleren Schulabschluss fรผhrt. Dieserย M-Zugย beginnt in der Jahrgangsstufe 7 (M7) und endet in der 10. Jahrgangsstufe (M10) mit der Abschlussprรผfung zumย mittleren Schulabschluss. Der M-Zug wendet sich anย interessierte,ย lernwilligeย undย leistungsfรคhigeย Schรผlerinnen und Schรผler.
Was bringt der M-Zug den Schรผlerinnen und Schรผlern?
Wer kann in den M-Zug aufgenommen werden?
รbertritt in die M 7:
Der Notendurchschnitt im Zwischenzeugnis der 6. Klasse betrรคgt in den Fรคchern Deutsch, Mathematik und Englisch hรถchstens 2,66. Liegt der Notenschnitt darรผber, so entscheidet eine Aufnahmeprรผfung, die an der aufnehmenden Schule durchgefรผhrt wird.
รbertritt in die M 8:
Der Notendurchschnitt im Zwischenzeugnis der 7. Jgst. Regelklasse betrรคgt 2,33. Ab 2,66 entscheidet eine Aufnahmeprรผfung รผber eine Eignung.
รbertritt in die M 9:
Der Notendurchschnitt im Zwischenzeugnis der 8. Jgst. Regelklasse betrรคgt 2,33. Ab 2,66 entscheidet eine Aufnahmeprรผfung รผber eine Eignung.
รbertritt in die M 10:
Fรผr Schรผler aus der M 9: Der Notendurchschnitt im Jahreszeugnis der M 9 betrรคgt in allen Fรคchern (auรer Sport) weniger als 4,0 und auch die รผbrigen Bestimmungen fรผr das Vorrรผcken sind erfรผllt.
Fรผr Schรผler aus den Regelklassen mit Quali: Der Notendurchschnitt im Qualizeugnis betrรคgt in den Fรคchern Deutsch, Mathematik und Englisch hรถchstens 2,33. Ist der Notenschnitt schlechter, entscheidet wieder eine Aufnahmeprรผfung.
Informationen zu den Ganztagsklassen in den Jahrgangsstufen 7-9 an der Wittelsbacher Mittelschule:
In diesen Klassen legen wir besonderen Wert auf einen rhythmisierten Unterricht, in dem sich Phasen des Lernens, des รbens, der Entspannung, der Freizeit abwechseln. Der Unterrichtstag dauert in der Regel von 7:30 Uhr bis 15:00 Uhr.
Sieben Grรผnde eine Ganztagsschule zu besuchen
Schule ohne Hausaufgaben - geht das?
An Ganztagsschulen schon. Zeiten fรผr Lernen und โHausaufgabenโ sind hier in den Ablauf des Schultages integriert. Was tatsรคchlich zu Hause gemacht wird, ist die zusรคtzliche Vorbereitung auf Probearbeiten. Das leidige Thema Hausaufgaben ist damit entschรคrft, das Familienleben bekommt eine neue Qualitรคt.
Gemeinsam zu Mittag essen
Die Gestaltung der Mittagspause ist ein zentraler Punkt im Konzept einer Ganztagsschule und ein entscheidender Teil des sozialen Miteinanders. Beim Mittagessen, an dem alle Schรผler verbindlich teilnehmen, lernen unsere Schรผler, sich am Tisch miteinander zu verstรคndigen, Tischkultur zu pflegen und das Essen gemeinsam zu genieรen.
Familie und Beruf lassen sich vereinbaren
In den meisten europรคischen Lรคndern ist es selbstverstรคndlich, die Eltern bei der Vereinbarung von Familie und Beruf zu unterstรผtzen. Ganztagsschulen nehmen diesen Bedarf ernst. Die Ganztagsschule ist ein Angebot und keine Verpflichtung! Keine Ganztagsschule kann und will den Rรผckhalt in der Familie ersetzen, sie ist auch kein Ersatz fรผr fehlende Erziehung. Das ist uns ganz wichtig.
Ganztagsschule โ was kostet das?
Sie zahlen, falls gebucht, nur fรผr das Mittagessen inklusive Getrรคnken Ihrer Kinder in der schulischen Mensa, das sind zurzeit 4,30 โฌ pro Tag. Schule und Betreuung sind kostenfrei. Mittagessen kann auch von zu Hause mitgegeben werden.
Die Praxisklasse - ein Sprungbrett in den Beruf
Die Praxisklasse gibt es seit September 2003 an der Wittelsbacher Mittelschule in Kelheim. Diese wird in Zusammenarbeit mit der Volkshochschule f. d. Landkreis Kelheim durchgefรผhrt und mit Mitteln aus dem europรคischen Sozialfond gefรถrdert. Schรผler aus dieser Klasse bekommen im Vergleich zu den Regelklassen in รผberdurchschnittlich hohem Maรe Ausbildungsplรคtze, weil diese bereits wรคhrend ihrer Praktika ihre Fertigkeiten unter Beweis stellen konnten. Sie haben sich also ihren Lehrvertrag im Praktikum erarbeitet.
Praxisklasse & gute Leistungen im Praktikum = Lehrvertrag = Beruf
Ziele der Praxisklasse:
Pรคdagogische Betreuung
Die Pรคdagogin sucht gemeinsam mit jedem einzelnen Schรผler geeignete Praktikumsplรคtze und begleitet die TeilnehmerInnen sowie den Betrieb bzw. den entsprechenden Ansprechpartner wรคhrend der Praktikumsphasen. Durch Hilfestellungen und persรถnliche Beratung werden Motivation und Selbstvertrauen der TeilnehmerInnen gestรคrkt.
Die Finanzierung der pรคdagogischen Betreung erfolgt aus Mitteln des europรคischen Sozialfonds
Fall:
Das Zeugnis des Schรผlers F. in der 8. Klasse der Mittelschule lรคsst darauf schlieรen, dass der Mittelschulabschluss in der 9. Klasse nicht erreicht werden kann. Der Bedarf an individueller Fรถrderung kann in der Regelklasse nicht erfรผllt werden, da die Defizite so groร sind, dass sie durch normalen Schulunterricht nicht reduziert werden kรถnnen.
Die Folge daraus: kein Mittelschulabschluss und damit verbunden keine Chance auf eine Lehrstelle.
Deswegen entscheidet sich F. auf Empfehlung seines Lehrers und in Absprache mit seinen Eltern in die Praxisklasse einzutreten. In dieser Klasse kann er viele seiner handwerklichen Fรคhigkeiten einbringen und wird in den Schulphasen auf den Mittelschulabschluss vorbereitet. Da in der Klasse nur 15 Kinder sind, kommt dem Einzelnen eine bessere individuelle Fรถrderung zu.
Die abwechselnden Phasen von Schule und Praktikum werden von F. als positiv empfunden, er hat wieder Erfolgserlebnisse.
Bei Interesse kรถnnen zusรคtzliche Informationen an der Wittelsbacher Mittelschule Kelheim oder der VHS f. d. Landkreis Kelheim eingeholt werden.
Dann kontaktieren Sie uns einfach jederzeit unter folgenden Kontaktmรถglichkeiten:ย